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        在 12 個月內學習一門語言-2022實時更新(今日/觀察)

        放大字體  縮小字體 發布日期:2022-08-09  瀏覽次數:15
         你能在一年內學會一門語言嗎? 簡短的回答是肯定的!

        在這篇博文中,我將分享我如何 在 12 個月內利用產品管理領域的 5 種技術來學習法語 。 但這一切都是從一本書開始的……

        2021 年 5 月,我偶然發現了一本書,由世界著名的多語種 Benny Lewis 書名很有希望,“3 個月內流利”。

        我對快速語言習得的概念很感興趣,但這似乎是一個瘋狂的主張,我不得不對其進行測試。 我選擇了法語,一種我真正零知識的語言(除了“Bon appétit”😋)

        通讀這本書,我遇到了諸如首先關注基本對話、實驗、解決弱點等概念。 這些概念聽起來好像來自 精益創業 ,只是為了提高語言能力而不是數字產品。 這就是我產生的一個想法,它永遠改變了我對語言學習的看法。

        如果我以與構建產品相同的方式學習語言會怎樣?

        在這篇博文中,我將分享我如何使用 PM 世界的工具來學習法語以及如何做到這一點! 但是,就像產品一樣,從開始到結束并不是一帆風順……

        從頭開始

        假設你想建房子,你的第一步會涉及到一把錘子嗎? 明顯不是。 您將從創建計劃開始。 然而,在語言學習中,我們立即從“我想學法語”過渡到在 Duolingo 上翻譯“貓吃披薩”。 沒有計劃,只是隨機的錘子擺動。 這是我的出發點。 我所做的是在沒有考慮任何語言學習計劃的情況下磨練 Duolingo。

        1個月后,我很沮喪,沒有動力。 我基本上是在漫無目的地徘徊,希望法語能神奇地注入我的大腦 。 后來發生的事情是整整一個月(。]有碰我的法語,零動力,項目失敗了。

        但后來我想到了如何構建產品。 我總是從研究開始。

        學習如何學習

        那么像 PM 一樣研究語言學習意味著什么?

        作為 PM,在開始構建新產品之前,我們會尋找現有的最佳替代方案來解決手頭的問題。 我們不想每次嘗試從 A 到 B 時都發明輪子。

        在我的研究中,我遇到 了由世界著名語言學家斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)提出的可理解輸入理論 ,他發現語言習得是通過不斷接觸70%-80%可以理解的內容而獲得的,并且是個人感興趣的你。

        在研究階段,我還發現“遷移學習”的概念,即我們從任務 A(例如玩 Duolingo)中學習以完成任務 B(例如說法語)的能力, 是行不通的 。

        這實質上意味著,如果你想學會說話, 你必須通過說話來學習!

        現在,有了新獲得的知識,我感到有動力,但動力仍然不夠。 在達到成功之前,我們首先需要定義什么是成功。

        設置北極星指標

        當你有一個“學習一門語言”的模糊目標時,很多(非生產性的)事情會讓你 覺得 自己在進步,而實際上你只是在浪費時間。

        在確定法語流利程度后,我將其分解為更具體的目標。 我實際上想通過這個項目實現什么?

        我的重點是溝通,因此我將目標細化為“與以法語為母語的人進行 60 分鐘的對話”。

        在研究語言習得的常用衡量標準時,我遇到了歐盟的 歐洲語言共同參考框架 (CEFR) ,該框架將語言能力從 A1 到 C2。 深入研究時,我心目中的目標與 B1-B2 水平相關,但有一個“小”問題……這些測試每年只進行一次或兩次,并且 工作了一整年才發現我是否達到了我的 目標與我作為產品經理設定目標的方式完全相反。

        我決定把重點放在“每月演講時間”上,以此來衡量我在實現 60 分鐘穩定對話的目標方面取得的進展。 但一開始,我無法進行任何對話,零分鐘。

        那么如何實現從零到一的飛躍呢?

        在優化之前建立你的漏斗

        我最初的目標是進行基本對話,展示自己并提出基本問題(并理解回答)。 這意味著我專注于形成關于我自己的基本句子。 我明確地避開了語法課或對語言結構的冗長描述。

        在每次“對話循環”中,我都嘗試添加 2-3 個關于我自己的新細節,但在談到我的家庭、國家和瘋狂的語言學習目標之后,這變得越來越困難。

        在他的巨著《原子習慣》中,James Clear 討論了應該如何 “在優化之前進行標準化” 。 這意味著您首先創建小的習慣循環并加以利用,而不是設計“完美的過程”,然后才開始實際使用它。

        在這些對話中,測試新句子,看看是什么讓你的語言伙伴點頭理解,或者更好的是,看起來對你完全誤用一個詞感到震驚。

        但是你怎么知道你是否走在正確的軌道上?

        我學到的越多,就越容易過渡到直接對話練習,并提高我每月的演講時間指標。

        但在指標方面取得進展是不夠的。 你必須伴隨著現實世界的成就。

        將結果優先于產出

        作為產品經理,我們的重點是在“現實世界”中為我們的用戶創造價值。 當我們專注于輸出時(“我們這個月發布了 10 個功能!”),我們肯定會導致產品失敗。 我們的目標是打造能夠真正改善用戶生活的產品。

        對于語言學習,這意味著我們應該有以結果為導向的心態,而不是以輸出為導向的心態。 輸出是“我做了什么”與結果是“因為我做了什么而改變了世界”。

        例如; 記住法語中最常見的 1000 個單詞是一項以輸出為導向的活動。 最后,你腦子里有 1000 個單詞,這與在對話中使用它們完全不同。 另一方面,通過重復我的信用卡號碼通過電話訂閱法國報紙在現實世界中產生了切實的結果。

        這也是我在使用 Duolingo 一個月后發生的事情,我達到了令人難以置信的輸出,但并沒有轉化為實際結果。

        我鼓勵你思考語言學習的結果。 這可能就像用目標語言的食譜烹飪一樣簡單(事先了解鹽和糖之間的區別)。

        慶祝你的失敗和成功!

        作為產品經理,我們的目標是快速發現我們的想法失敗了。 當我們失敗時,我們慶祝,因為我們只是防止了浪費的努力。

        在語言學習中,你會失敗很多次。 失敗不是你流利之旅的分心,而是道路本身 。 我最初失敗的見解幫助我找到了更成功的路線。 撞上語言學習墻是進步的標志。 要突破界限,您必須先突破界限。

        您將獲得大大小小的勝利。 停下來慶祝一下 。 當您最終遇到新的語言墻時,這將成為您未來的燃料。

        這就是我,在 2022 年 5 月法蘭西學院 B2 考試前慶祝我的成功

        經過一年的堅持不懈的努力,我參加了一年前似乎遙不可及的考試。 我決定根本不為考試而學習,因為考試只是我客觀評估我的法語水平的一種手段,而不是我的考試準備技能。 我設法獲得了 90/100,這意味著我正式“做到了”。

        對我來說,真正的“我做到了”是接觸到了不起的人、故事和經歷,如果不是因為我的法語,這些事情就不會發生。

        結束的想法

        這段旅程是一次了不起的個人經歷。 我希望你能從這篇文章中獲得以下 5 個產品見解,并將它們應用到你的下一個語言學習項目中

        產品永遠不會完成,語言也是如此。 我將繼續提高我的法語水平,新目標是在 法國技術或產品管理會議上發言 。 這是一個以結果為導向的目標,在我寫這些行的時候,它就像一座要攀登的瘋狂山。 套用 馬歇爾·戈德史密斯 的書; “讓我在這里的東西不會讓我在那里”,所以如果你認識任何可以提供幫助的人,請聯系。

        快樂的語言學習!

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